El Bachillerato Internacional es un programa educativo riguroso y equilibrado, de dos años de duración, que prepara a los alumnos para la universidad.
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¿Qué es el IBO?
El Programa de Diploma del IB incluye seis grupos de asignaturas; y tres áreas centrales que son: una Monografía de 4000 palabras; aprendizaje experiencial mediante Creatividad, Acción y Servicio (CAS); y Teoría del Conocimiento (TdC), un curso que fomenta el pensamiento crítico.
Las asignaturas pueden presentarse en un Nivel Medio que requieren un estudio a lo largo de 150 horas y en un Nivel Superior con 240 horas lectivas, distribuídas a lo largo de dos cursos lectivos.
Los alumnos tienen la posibilidad de elección de las asignaturas, dentro de cada uno de los 6 grupos, de acuerdo con su carrera futura .
El Colegio El Planet ha analizado las necesidades del alumnado, y han previsto dictar las siguientes asignaturas: (todavía sujetas a modificación)
Grupo 1 : LENGUA Y LITERATURA NM
LENGUA Y LITERATURA NS
Grupo 2 : LENGUA B INGLES NM
LENGUA B INGLES NS
LENGUA B INGLES NS
Grupo 3 : HISTORIA NM
PSICOLOGÍA NS
Grupo 4 : BIOLOGÍA NM
BIOLOGÍA NS
FÍSICA NM
FÍSICA NS
Grupo 5 : MATEMÁTICAS NM
MATEMÁTICAS NS
Grupo 6 : ARTES VISUALES NS
* NM: Nivel Medio
NS: Nivel Superior
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¿Qué es el IBO?
El Bachillerato Internacional® es una fundación educativa sin fines de lucro, fundada en Ginebra (Suiza) en 1968.
Un grupo de profesores con talento y visión de futuro de la International School of Geneva, en colaboración con otros colegios internacionales, crearon el Programa del Diploma. Lo que comenzó siendo un único programa dirigido a alumnos que se desplazaban a otros países para cursar estudios pre-universitarios es, a día de hoy, un ciclo educativo formado por tres programas para alumnos de 3 a 19 años.
En los primeros años de su puesta en marcha, el programa consistía en un currículo pre-universitario y una serie de exámenes externos comunes para alumnos de colegios de todo el mundo, cuyo objetivo era ofrecer una auténtica educación internacional.
En cumplimiento de los deseos e ideales de sus fundadores, la Organización del IB tiene como objetivo ofrecer una educación de calidad para construir un mundo mejor.
Los programas del IB fomentan la mentalidad internacional en alumnos y educadores a través del perfil de la comunidad de aprendizaje, un conjunto de valores que reflejan estos principios.
¿Qué es el Programa de Diploma?
Para vivir en el mundo interconectado y globalizado del siglo XXI, se necesita una capacidad de pensamiento crítico y una mentalidad internacional. La educación que proporciona el Programa del Diploma del Bachillerato Internacional (IB) prepara a los alumnos para que aprendan a reconocer y comprender dicha necesidad.
El Programa del Diploma del IB es un programa educativo riguroso y equilibrado destinado a jóvenes de 16 a 19 años que se imparte generalmente en un curso de dos años y culmina con exámenes. Constituye una excelente preparación para la universidad y la vida adulta, y goza de un amplio reconocimiento entre las principales universidades del mundo.
El currículo
Los alumnos del Programa del Diploma del IB estudian seis asignaturas de Nivel Superior o de Nivel Medio. Deben elegir una asignatura de cada grupo del 1 al 5. De este modo, se garantiza una amplia experiencia en lenguas, ciencias sociales, ciencias experimentales y matemáticas. La sexta asignatura puede ser del Grupo 6 (Artes) o de cualquiera de los otros grupos.
El programa cuenta, además, con tres componentes que constituyen su tronco común. Estos tienen por objetivo ampliar la experiencia educativa de los alumnos e incentivarles a poner en práctica sus conocimientos y su comprensión.
La Monografía requiere que los alumnos realicen una investigación independiente mediante el estudio en profundidad de un tema relacionado con alguna de las asignaturas que estudian.
El curso de Teoría del Conocimiento invita a los alumnos a reflexionar sobre la naturaleza del conocimiento mediante un análisis crítico de las diferentes formas de conocimiento (la percepción, la emoción, el lenguaje y la razón) y tipos de conocimiento (científico, artístico, matemático e histórico).
Con Creatividad, Acción y Servicio (CAS), los alumnos participan activamente en proyectos concretos fuera del aula y aprenden de esta experiencia. Pueden realizar actividades que combinen estos tres componentes o bien actividades específicas de cada uno de ellos.
La evaluación
Al final del programa, los alumnos realizan exámenes escritos que son corregidos por examinadores externos del IB. Asimismo, realizan tareas de evaluación en el colegio que son evaluadas por los profesores y posteriormente revisadas por moderadores externos, o bien enviadas directamente a examinadores externos.
El diploma se otorga a aquellos alumnos que consigan al menos 24 puntos, siempre y cuando hayan logrado un cierto nivel de desempeño en la totalidad del programa y cumplido los requisitos de Creatividad, Acción y Servicio. La puntuación total más alta que puede otorgarse a un alumno es 45.
Más información sobre el Programa de Diploma
Garantía de calidad y desarrollo profesional
Los colegios que desean ofrecer el Programa del Diploma como Colegios del Mundo del IB deben superar un proceso de autorización. Los requisitos de autorización son los mismos para todos los colegios. Este proceso está concebido para garantizar que los colegios estén suficientemente preparados para implementar el programa con éxito.
El Programa del Diploma del IB es un programa estimulante que exige lo mejor por parte de alumnos y docentes motivados. El IB ofrece una amplia variedad de opciones de capacitación que los colegios pueden aprovechar para facilitar el desarrollo profesional continuo de sus docentes, directivos y personal de administración. Asimismo, deben participar en un proceso continuo de revisión y desarrollo basado en una serie de normas de implementación y aplicaciones concretas que son comunes a todos los Colegios del Mundo del IB.
Más de 976.000 alumnos estudian los programas del IB en 3.295 colegios de 141 países.
· El currículo no se basa en el sistema educativo de un determinado país, sino que integra los mejores elementos de diversos sistemas. Los rigurosos métodos de evaluación del Programa del Diploma son reconocidos y valorados por las principales universidades del mundo. Mantienen su alto nivel de calidad educativa mediante el apoyo y la capacitación directos a los docentes, así como a través de los procesos de autorización y evaluación de los Colegios del Mundo del IB.
· Fomentan el desarrollo de una mentalidad internacional en los alumnos que estudian los programas del IB. Para ello es necesario que primero comprendan y valoren su propia identidad cultural y nacional. Todos los alumnos aprenden una segunda lengua y desarrollan las habilidades necesarias para convivir y trabajar con otros en un entorno internacional, habilidades que se consideran esenciales en el siglo XXI.
· Se alienta la adopción de una actitud positiva ante el aprendizaje, al animar a los alumnos a plantear preguntas que representen desafíos, reflexionar de forma crítica, aprender a investigar y aprender a aprender. Asimismo, se fomenta el trabajo comunitario porque creemos que la educación va mucho más allá de lo académico.
Cómo se organiza el Programa del Diploma
Los alumnos del Programa del Diploma del IB estudian seis asignaturas de Nivel Superior o de Nivel Medio. Deben elegir una asignatura de cada grupo del 1 al 5. De este modo, se garantiza una amplia experiencia en lenguas, ciencias sociales, ciencias experimentales y matemáticas. La sexta asignatura puede ser del Grupo 6 (Artes) o de cualquiera de los otros grupos.
El programa cuenta, además, con tres componentes que constituyen su tronco común. Estos tienen por objetivo ampliar la experiencia educativa de los alumnos e incentivarles a poner en práctica sus conocimientos y su comprensión.
La Monografía requiere que los alumnos realicen una investigación independiente mediante el estudio en profundidad de un tema relacionado con alguna de las asignaturas que estudian.El curso de Teoría del Conocimiento invita a los alumnos a reflexionar sobre la naturaleza del conocimiento mediante un análisis crítico de las diferentes formas de conocimiento (la percepción, la emoción, el lenguaje y la razón) y tipos de conocimiento (científico, artístico, matemático e histórico).Con Creatividad, Acción y Servicio, los alumnos participan activamente en proyectos concretos fuera del aula y aprenden de esta experiencia. Pueden realizar actividades que combinen estos tres componentes o bien actividades específicas de cada uno de ellos.
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Más de 1800 universidades de todo el mundo reconocen el Programa de Diploma del IB. Para que os vayáis poniendo a tono, os dejo los links a algunas de las universidades españolas que aceptan este título.
1 comentarios:
Me ha gustado mucho esta idea y creo que que será muy enriquecedor para nuestros hijos. Los ayudará a enfrentar el mundo adulto de un manera mucho más segura y creativa. Apoyo la iniciativa y espero que resulte por el bien de todos!
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